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遇见最美的你——公共管理学院优秀教师风采

发布部门:公共管理学院发布时间:2019-09-09浏览次数:25

龚万松:不忘初心,坚守讲台

公共管理学院学问产业管理系主任,副教授。

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教师心语:

从1998年工作伊始,我已经在江苏开放大学(江苏广播电视大学)的讲台上站了21年,送走了一批批的学生,又迎来了一批批的新面孔;从三尺讲台到网络空间,大家在时空转换中工作;从专业的法科教学到通识类的普法教学,大家在适应着不同的角色。回首前尘往事,告诫自己:不忘初心,坚守讲台。

我坚持党的领导,忠诚党的教育事业,恪守职业道德,为人师表。作为一位法律老师,除了向同学们教授专业的法律常识和法律技能以外,我还注意在教学中培养学生的法律意识、公民意识,培养同学们爱国、守法、诚信、友善的价值观,提升学生的道德情操。

在教学任务上:担任江开的课程负责人和课程导师,承担高职《经济法实务》的授课任务。在网上教学过程中,能针对成人学生的特点,安排各项主题讨论,并积极探索更有效的网上教学模式;在面授教学上,能积极探索高职的教学规律,加强学生的实践能力和法律意识培养,取得了一定的教学效果。在教学工作中严格遵守教学纪律,严格管理课堂,努力提升教学效果。积极参加各项师资培训,提升自己的综合素质与能力。认真完成学校和学院安排的各项工作。积极参与学院的新专业建设工作,参与重点专业的申报工作,参与学院的社会培训工作,认真进行科研,努力提升自我。

作为公共管理学院的一位普通老师,伴随着学院不断前行。无论艰难险阻,努力工作,始终保持着一颗热爱教育、热爱讲台的心。

 


李茜:热忱工作,积极进取

公共管理学院第二党支部书记,学问产业管理系讲师。

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个人事迹:


在教学岗位上认真履职,保持敬业厚生的工作态度,努力做好本职本作,发挥党员带头作用。工作中严谨细致,乐于助人,注意维护学院团结,在集体中传递正能量。

一、积极参与课程建设和专业建设

2018年承担院级课程建设1项,改造文产专业核心课程《学问产业商业模式与案例》、参与校级课程建设《商务谈判》课程升级。参与文产专业申报并获立为“省级成人重点专业”。

二、认真履行开放教学工作

担任文产和行管专业多门课程负责人,共计管理团队教师39人次,学员数量近4900人。担任文管专业约200人次的课程导师。工作中能够对学生进行个性化辅导,作业批阅反馈有针对性,对待学生耐心细致,有问必答,学生作业质量较高,毕业论文通过率近100%。教学检查成绩优秀,获得2018年学校“教学标兵”称号。

三、积极参加教学竞赛,加强教学研究能力

设计制作微课《如何绘制你的“商业模式画布”》,获2018年学校信息化教学大赛(微课教学比赛)一等奖。从学生实际学习流程为切入点,改进课程结构、学习活动设计和教学支撑服务。在调研237名学问产业管理学生基础上,并形成论文《促进深度学习的在线开放教育学习活动设计策略研究》。加强英语学习,获得公共英语五级(PETS-5)证书。在学院作学术讲座1次,参加校外学术交流2次。

四、创新党建工作,策划组织社会服务

作为支部书记,积极组织支部开展政治学习和活动。按照校党委和学院总支要求完成各项党建工作外,创新策划学院 “高校+社区”合作。2018年组织学院教职工开展了5次“终身学习公益行活动”,其中本人主讲2场公益讲座,参与的社区党员和群众累计300人次。通过搭建公益平台,让支部成为学习型、服务型、创新型党组织建设的组织者和促进者,获得校级“优秀党支部”称号。组织策划的学院专题党日活动获得2018学校“最佳党日”荣誉。




骆正言:师爱为魂,学高为师,身正为范

公共管理学院行政管理系副教授。

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教师心语:

本人是江苏开放大学公共管理学院教师骆正言,本人从事教育工作已有二十年了,在立德树人、教学改革、教书育人和科学研究几个方面取得了一些成绩。

一、立德树人、争做楷模

本人从担任小学教师岗位到走上大学教育岗位上,已经工作了二十年历史。在这么多年的教学生涯中,我一直严格要求自己,积极奋斗、勇于学习、勇于革新。

我从学校毕业参加工作后,一直坚持学习,参加自学考试自学了大学专科本科课程,在艰苦的条件下参加研究生考试,最后考上研究生,又继续攻读博士,最近还在继续参与博士后研究。在大学教书期间,我仍然坚持学习,我每次上课前、下课后在教室学习工作,在图书馆和同学们在一间自习室读书,甚至在餐厅吃饭时也边吃边学。

我不但学习自己的专业常识,还学习了很多经济学、管理学、心理学的常识,甚至还对生物学和天文学感兴趣。2017年我被学校选拔到美国参加学术考察,了解了美国在线教育、社区教学的新发展,学习了许多美国加州大学网络教学的新经验。

本人以身体力行的行动影响学生,获得了学生的认可,深深感染了许多好学的学生,使他们学习更加刻苦,工作更加上进。

二、教学改革、教书育人

在这么多年的教学生涯中,本人特别注重教学改革。我一直秉承因材施教原则,坚持启发式教学,正面教育理念,奉行X+1教学方法。抱着宽容的态度,多鼓励,少批评。在教学中遇到困难,我从自身上找原因,不苛责基础差的学生。

在大学教育岗位上,我积极探索新的教学方法,更注重使用新的教学手段,使用微课、翻转课堂、项目式教学的方法进行教学。其中微课参加学校竞赛,获得了二等奖,精品课程建设项目圆满完成。

我把看到学生有出息,作为自己的最大幸福,把培养优秀的学生,作为自己的最终目的。我能够和他们打成一片,上课时我讲授专业常识,分享自己的学习心得;下课时我和学生加qq,加微信,主动和学生聊天,给学生解决专业,为学生制定学业规划;课余期间,我还能帮学生解决各种生活纠纷,比如消费欺诈、就业陷阱、房屋拆迁等问题,对于学生的意见,我是有问必答,从不拖延。

这些教学改革措施,让学生喜欢上了我的课程。同学们上课时踊跃讨论,下课时提出疑问,即便是毕业了,也还能和我私下里谈论人生、社会和学术问题。总之这么多年我为国家和社会培养了许多栋梁之才。

三、科学研究、翻译著述

在工作学习之余,本人另一项重要的任务就是学术研究。本人申报和完成了多项省部级课题,完成并即将出版几本学术著作,在核心期刊发表了多篇论文。具体情况详见下表。

科研论文

科研课题

学术著作

《<民法总则>未成年人“自我决定权”条款的说明及完善》,载《民商法论丛》(cssci集刊)2019年3月

2019年国家社会科学基金项目一般项目《资本论中的法理及现代意义研究》(尚在公示)

独著《民法典编纂背景下的宪法上的人格权保护》(即将出版)

《论美国州立法对在家上学的规制》,载《外国教育研究》(cssci)2018年3月

2017年教育部人文社会科学一般项目《学术批评侵犯名誉权案判决标准研究》

参著:《民法典编撰中的宪法问题》(林来梵教授主编)(即将出版)

《行政问责归责原则新论》,载《行政法论丛》(cssci集刊)2017年6月

第59批中国博士后基金资助项目《自媒体时代公共评论中语言暴力的违法性研究》

译著(与侯宇教授共同翻译):《美国宪法修正案的起源》(即将出版)

《合宪性审查的社会价值和制度建构》,载《广西社会科学》(cssci扩展版)2018年6月





 


 

《美国法院判决中家庭教育权的演变》,载《比较教育研究》2009年3月





 


 

总之本人在工作上一直坚持做到“师爱为魂,学高为师,身正为范”,本人自感离这样的目标还有很长的距离,甚至相比许多德高望重的同事,也还有不小的差距。我希翼能够继续努力,不断进取,成为一个更加优秀的人民教师。



汪洋:教科研精湛,成果突出

公共管理学院行政管理系副主任,副教授。

 

个人事迹:

洋同志是公共管理学院的教师,副教授。2008年8月到江苏广播电视大学工作,先后担任国家开放大学行政管理本科专业负责人、江苏开放大学行政管理专科专业负责人、江苏开放大学公共管理学院行政管理系副主任、江苏开放大学公共管理学院第一党支部书记。该同志忠诚于党的教育事业,政治思想觉悟高,具有强烈的事业心和责任感,积极宣传党的路线、方针和政策,始终以一个先进共产党员的标准要求自己,为他人做表率,把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。他热爱党的教育事业,一心扑在工作上,兢兢业业,勤奋务实,在平凡的工作岗位上取得了突出的成绩,深受学生、同事、领导的好评。

一、思想素质良好,工作成效显著

汪洋同志思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻实行党的教育方针和各项方针政策,始终同党中央保持高度一致,积极组织、参加所在党总支和党支部的各种政治学习活动,认真学习党和国家的各种路线、方针、政策,领会十九大及十九届一中、二中全会精神,通过网络媒体关注国内国际形势,用政治理论引导言行,衡量工作。他始终做到“不忘初心,牢记使命”,不忘作为一个共产党员的初心和使命,是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。在日常工作中他也能始终以党员标准严格要求自己,言传身教,热爱教师岗位,关爱学生,以自己的良好师德与教风感染学生。身为一线教师,他始终从各方面对自己严格要求,爱岗敬业、教书育人,不断提高自身的师德修养,深深的意识到作为教师,不仅是常识的传播者,传道、授业、解惑;同时还应有高尚的道德品行,需要以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响、去感染学生。自本人行政管理系副主任以来,积极配合院长完成好所负责专业的课程教学、科研等日常工作和新专业建设,同时还负责江苏开放大学的专业课程建设。在工作中,表现出较强的组织观念、大局意识和较强的组织能力和综合协调能力,出色地完成了组织上交给的任务,得到了院领导的肯定。

二、教研水平精湛,教学成果突出

“师者,所以传道授业解惑也”。汪洋同志作为开放教育的一名专业教师,积极探索教育教学规律,大胆改革教学设计,加大新型教学方法使用力度。

(一)教学工作

该同志服从学院教学工作安排,承担开放教育主干课程的教学任务,积极履行专业负责人的职责,按时通知、督促行管专业各位管课教师及时完成自己的各项管课任务,帮助大家解决工作中的各种困难;在管课过程中,对学科建设处和教务处的教学信息能做到上传下达,及时、准确传达给各教学点的老师;团队管理中能及时、认真地准备各项教学资料,通过网络、教研会、电话答疑、电子邮件等方式进行公布和传达给每位课程导师;对于BBS上的帖子能及时、认真地予以回复,帮助学生解决学习中遇到的问题。

2018年累计管理江开课程12门次,管理团队教师合计215人次,班级数量共计430个,学生数量累计达17777人次。

(二)教研教改

坚持学习新的教育教学理论,不断更新观念,积极改革人才培养模式、课程教材体系和实训模式等,在教研、教改方面取得了较为丰富的成果。

1、课程建设:18年申报了并撰写《毕业论文》、《行政伦理学》、《冲突管理》三门课程立项申报书;《西方行政学说》课程顺利通过验收;

2、教材建设:积极推进凤凰传媒集团的课程教材建设工作。

(三)专业建设

《江苏省申请学士学位授权专业简况表》、《江苏开放大学申请学士学位授权专业自评报告》两份报告;填写了《重点专业建设点申报书(行政管理专业)》、《精品资源共享课程建设申报书(行政管理学)》;进行了科研团队申报工作;申报教育部青年课题;

1、撰写《江苏省申请学士学位授权专业简况表》、《江苏开放大学申请学士学位授权专业自评报告》两份报告;

2、填写了《重点专业建设点申报书(行政管理专业)》、《精品资源共享课程建设申报书(行政管理学)》 ;

3、精心准备公共管理学院2018年专业研讨会的前期筹备工作,并成功组织专业教师在无锡进行专业教研会。

截止到2018年秋学期,累计管理江开课程16门次,管理团队教师合计215人次,班级数量共计215个,学员数量累计达6930人次,所有开设课程以及教学班级在教学检查中取得较好的成绩。江开行政管理专业目前在籍学员人数为6858人,占我校在籍学员总人数比重为32.75%,目前是我校江开学员人数最多的专业。

四、加强支部组织建设,健全支部组织生活

作为公共管理学院党总支第一党支部书记,他在支部全体党员大力支撑下认真履行职责,贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织的决议决定,深入学习贯彻落实党的十九大报告,学习贯彻习大大同志系列重要讲话精神,积极开展“两学一做”学习教育活动。

1、积极开展“两学一做”学习教育活动;

2、召开专题组织生活会;

3、组织策划参与鼓楼区白云亭社区的红色旋律读书会主题党日暨第五次“终身学习公益行”活动;

4、受邀参加热河南路街道“七一”表彰活动;

5、被评为年度优秀共产党员;

6、参加省委组织部第六期高层次人才“爱国·奋斗·贡献”精神教育专题培训班。

五、科研能力较强,学术成果显著

虽然开放大学行管专业的课程建设任务比较繁重,但是该同志仍然对自己严格要求,工作之余又在南京师范大学公共管理学院攻读博士学位。

1、《民生型政府的公共性及其实现路径》,《江苏大学学报(社会科学版)》(CSSCI扩展版/ 中文核心),2018.3,独著;

2、论文《公共支出:政府公共性存在的“二元”基础》荣获国家开放大学体系学科论文征集展示活动三等奖;

3、获得“江苏开放大学(mg4355娱乐场)2013-2017年度科研标兵”称号;

4、进行了科研团队申报工作;申报2018年教育部青年课题;

5、高等学校青年骨干教师,教育部人事司、教育部高等教育司。

 

 

晏冰清:温暖服务,用心履职

公共管理学院行政秘书。

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教师心语:

一、思想政治方面

坚定拥护中国共产党的领导,认真参加学校和学院的思想政治学习活动,深入学习贯彻习大大新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,遵守学校的各项规定,服从领导和管理。在日常工作中注重理论学习,认真贯彻学校发展新型大学建设的相关要求,围绕部门的工作目标,坚持服务意识,认真履行岗位职责,树立良好的工作作风和严谨的工作态度。在工作中爱岗敬业,严肃认真,与同事和睦相处。生活中遵纪守法,乐于助人,诚实友善。

二、教学管理方面

积极配合学院领导做好学院2017秋至2019秋开放招生工作,以及2017秋以来学院一千余名江开学员的学籍管理、学务保障等工作,同时兼任教学秘书,协助领导完成江开、高职教学方面相关的日常排课、期末考务、档案整理等工作。

三、行政事务方面

协助领导组织开展了“筑梦捉影”摄影比赛、“温暖冬日,健康生活”趣味运动会、“方寸芳华”工艺插花活动等一系列工会活动,还兼任学院科研秘书、通讯员、校友联络员以及资产管理员等,承担学院的日常资讯宣发、网站维护、固定资产管理、财务报销、信息传达、资料归档等工作。

四、个人发展方面

积极参加学校、学院组织的教师培训,认真学习、积极反思。于2018年7月通过期满考核正式转正,被聘为九级职员。

五、总结

在担任公管院行政秘书的工作中,我认真严谨、坚守原则,在保证工作质量的同时不断探求提高效率与创新思路。但由于工作经验的缺乏与个人能力的限制,我也存在着缺乏预见性、缺少主动性、细心程度不够等不足。但幸运的是我一直得到学院领导和老师们的理解与支撑,在以后的工作中,我将继续总结经验、承担职责、保持热情,同时不断提高思想觉悟,为学院、学校的发展贡献自己的一份力。

 

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